一是绿色学校应当有个结构合理,内容全面的环境教育课程。

二是绿色学校是“对环境友好的”学校。

三是具有良好的学校氛围。从可持续发展的观点出发，学校中应当提倡公平、民主、尊重、信任、平等等观念。

四是绿色学校重视把校园环境和当地环境作为环境教育资源。

五是鼓励丰富的，特别是以学生为中心的教学方式（教育和教学模式的转变）。

六是社区与学校相互开放。现代环境教育愈来愈把学校看作是社区的一部分，应当为社区提供服务，对社区的环境负责，而社区也应当成为学校开展环境教育的资源。绿色学校作为体现现代教育观念的场所，应当是一个开放性的系统。

绿色学校的建设涉及到学校建设各个方面的内容，决不是学校工作的某一个方面所能代替和涵盖的。总的来看，建设绿色学校至少要考虑四个方面的内容，即学校管理、学校课程、学校环境、学校与社会的关系。

创建绿色学校，绝不像种花、种草、栽树那么简单，甚至也不是开设一门课程，改变课程计划那么简单，它关系到节省资源、减少污染、实施开放的管理、强调分享的观念、营造和谐的人际环境和尊重多样化的文化和价值取向等更重要的方面。因此，绿色学校的建设，要求对学校从整体上、根本上进行系统的改造。